Composition 8: écrivez la composition de l'examen de 2013.

Devoirs 14: travail personnalisé

1- Écrivez les courriels des examens de 2012, 2013 et 2018.

2- Écrivez les introductions et les conclusions des compositions de 2016 et 2018.

3- Faire l'exercice de la conversation des examens 2016 et 2018 (enregistrez et envoyez)

4- Lecture des photocopies.

 

1- Faire l'exercice de la conversation des examens 2016 et 2018 (enregistrez et envoyez)

2- Faire l'exercice de la comparaison culturelle des examens 2012, 2013 et 2018 (enregistrez et envoyez)

3-Écoutez les trois sources auditives et écrivez pour chacune d’entre elle écrivez un paragraphe suivant l’exemple de la composition.

 

Quelles sont les nouvelles tendances des restaurants éphémères ?

 

Pourquoi est-on si attaché aux notes à l'école en France ?

https://www.franceinter.fr/emissions/la-question-du-jour/la-question-du-jour-22-octobre-2012

 

 

Examen blanc: étudiez les thèmes, les conjugaisons, les phrases des compositions, et les phrases des courriels.

Écrivez les réponses des deux courriels informels des photocopies.

Contrôle 11: étudiez les notes et le vocabulaire des thèmes sur l'immigration et le patriotisme.

Contrôle d'écoute/lecture (examen blanc de Barron's).

Postez sur Google classroom.

 

Contrôle de lecture 7 (les photocopies du livre "Allons au-delà")

Devoirs 13: l'immigration

Devoirs 12: la santé

Contrôle 11: étudiez tous les verbes écrit en classe (présent, passé composé, imparfait, subjonctif et conditionnel).

Écrivez les réponses aux courriels des examens de 2015 et de 2016.

Examen blanc: étudiez comment écrire une composition.

Examen blanc: étudiez le modèle pour écrire un courriel.

Contrôle 10: étudiez les notes et le vocabulaire des thèmes sur des arts visuels, des arts littéraires et les voyages. 

Écrivez les réponses complètes suivants le modèle des courriels des examens A.P. de 2017 et 2018.

Contrôle d'oral 3 (les examens d'A.P. 2016 et 2018). Vous devez parler deux minutes et préparer pendant 4 minutes.

Contrôle de lecture 6: lisez les photocopies

Composition 6: le télétravail

Écrivez cette composition suivant le modèle étudiez en classe et en 40 minutes.

Présentation orale: un monument d'architecture célèbre d'un pays francophone. 

Situez votre monument sur une carte.

Dans votre présentation de trois minutes réponde aux questions suivantes:

Pourquoi ce monument a été construit? Quel est son symbole? En quoi ce monument est beau?

En quoi ce monument enrichit-il la vie des personnes qui le visite?

Contrôle 9: étudiez le vocabulaire et les notes des thèmes sur Noël, l'amour, l'amitié et la musique.

Contrôle d'oral 2

 

Enregistrez vos réponses aux conversations de l'examen A.P. des années 2012, 2015, et 2016.

Devoirs 11: la musique

Présentation orale sur un chanteur ou une chanteuse francophone. Présentez une chanson, sa biographie. Parlez deux minutes.

Écrivez les réponses aux deux courriels des photocopies en suivant le modèle que nous avons étudié en classe.

Composition 5: Le choix d'un époux ou d'une épouse joue-t-il un rôle important dans le bonheur éventuel du couple? 

 

(la source auditive est postée sur le site Edlio)

Devoirs 10: l'amour, l'amitié

Étudiez pour la composition (les phrases d'introduction de chaque paragraphe, les mots de liaison, le subjonctif et le présent).

Devoirs 9: la pubicité

Devoirs 8: la publicité

Lisez les textes des photocopies et répondez aux questions sélectionnées.

Écrive les questions et répondez en 40-50 mots.

Présentation orale: présente une affiche publicitaire pour la protection de l'environnement.

Décrivez-la, expliquez le slogan. Pour quel public cette affiche est destinée.

Parlez trois minutes.

Composition 4: les frais d'inscription à l'université en Cote d'Ivoire

Contrôle 7: étudiez le vocabulaire et les notes sur l'Action de Grace et sur l'environnement.

Contrôle de lecture 4. (lisez les photocopies)

Devoirs 7: l'environnement

Composition 3: écrivez deux paragraphes de comparaison sur les sources sélectionnées. 

Contrôle d'écoute 1

Écrivez les questions

 

Questions sur le chapitre 2: l'environnement

1- Selon l'interviewé, qu'est-ce qui est nuisible pour notre vie à l'avenir?

2- Quel est le premier effet de l'arrivée de ces gaz dans l'atmosphère?

3- Depuis combien de temps le climat de la planète est-il stable?

4- Mis à part l'effet de serre, pourquoi est-il normal qu'on entre dans une période où le climat sera beaucoup plus chaud?

5- Quelles sont les conséquences de ces grandes fluctuations climatique?

6- Combien de degrés d'écart nous séparent de l'ère glaciaire?

 

 

 

 

Questions sur la vidéo de "you tube" que vous devez trouver vous-même : "c'est pas sorcier roulez plus propre"

 

 

Regardez les douze premières minutes de l’émission et répondez aux questions suivantes.

1- Quel est le sujet de l’émission?

2- Qu’est-ce qui pollue le plus?

3- Par combien est-ce que le nombre de voitures a été multiplié?

4- Qu’est-ce qui arrive à la voiture?

5- Qu’est-ce qui est responsable des gaz à effet de serre?

Contrôle 6: étudiez tous les verbes au subjonctif et le vocabulaire sur les professions.

Devoirs 6: les effets de la technologie sur la société

Composition 2

Écrivez le paragraphe d'une composition suivant le modèle étudié en classe.

1- soulignez les mots clés ou les phrases importantes

2- formulez votre opinion (vous êtes d'accord, pas d'accord avec l'auteur)

3- écrivez votre paragraphe en utilisant le vocabulaire étudié en classe, et une bonne grammaire.

Contrôle 5: étudiez tout le vocabulaire et les notes sur l'éducation.

 

Devoirs 5: l'éducation

Complétez les photocopies sur les verbes au subjonctif régulier.

Composition 1: paragraphe sur la source écrite MSF

Contrôle 4: étudiez le vocabulaire et les notes sur les thèmes des rapports sociaux (= les classes sociales) et l'aide humanitaire.

Contrôle de lecture 3: Lisez les photocopies et répondez aux questions

Contrôle de lecture 2: lisez les photocopies des textes et sélectionnez la bonne réponse.

Devoirs 4: les classes sociales

Contrôle 3: étudiez tous les verbes au présent de la photocopie.

Contrôle de lecture 1: la parure

 

Contrôle 2: étudiez tout le vocabulaire et les notes sur les thèmes de l'adolescence et de la fête du travail.

Contrôle oral 1:

Répondez aux questions suivantes en parlant deux minutes.

Utlisez les mots d'introduction et charnières étudiés en classe.

Envoyez votre enregistrement.

 

1- De quelle manière les activités scolaires et extra scolaire (comme les arts, le sport) contribuent-elles au bien-être du jeune?

 

2- Quels sont les défis de la jeunesse d'aujourd'hui?

 

 

Devoirs 3: l'adolescence

Contrôle 1

Étudiez tout le vocabulaire et les notes sur le thème de l'enfance.

Présentation orale: 

1- Choisissez un pays francophone que vous allez étudier cette année,

2- Présentez la routine typique d'un enfant dans ce pays ( qui contribue à son éducation, comment est son école, comment est-ce qu'il se déplace (=voyage de l'école à la maison par exemple), quels sont ses loisirs...

3- Présentez quelques photographies sous forme de Power Point,

4- Vous devez parler deux minutes sans notes.

Devoirs 2: l'enfance, le petit Nicolas

Devoirs 1: l'enfance